6 мая.

Лит.чт.р.(по азбуке) Стр.92. Прочитать текст "Весна"
Русская азбука. Контрольная работа. Списывание. Стр.92. Весна.

7 мая

Музыка. Песня «Спасибо деду за победу» (Посмотреть клип в копилке учителя)

Чув.азбука.  Контрольная работа. Списывание. Стр.132. Тул çутåлать.
 

8 мая.

Чув. азбука. Стр.128. Читать.
Русская азбука.Стр.93. Читать.
Физ-ра. Комплекс ОРУ.

6 мая.

Физ-ра. Комплекс ОРУ.
Чув.яз.Стр.175-181. Изучить правила на стр.175, 176, 180. Упр.379, 387.
Лит.чт.русск. Стр. 109-114. Волшебный барабан. Придумайте свое окончание этой сказки. Запишите в тетрадь.

7 мая.
Музыка. Песня  "Спасибо деду за победу"(Посмотреть клип в копилке учителя)
Русский  яз. Стр.193-196. Изучить правило на стр.194. Выполнить упр.4, упр.7 ( грамматическое задание будет в контрольной).
Лит.вулаве. Стр.182-183,189-190. Прочитать.

8 мая.
Чув.яз. Стр.181-183. Изучить правило на стр.182 и выполнить одно упр. по выбору.

Стр. 186-188. Изучить правило на стр. 186 и выполнить упр.400 или 401 по выбору.

Музыка. Посмотреть симфоническую сказку С.Прокофьева "Петя и волк"на https://www.youtube.com/watch?v=HmkmG4F58oU
Чув.азбука. Стр.113-116. " И.Я.Яковлев" и "Халал самахе " читают родители детям. "Усалма тухна шаши сури" читают дети. Письмо: одну страницу рабочей тетради.

Музыка. Посмотреть симфоническую сказку С.Прокофьева "Петя и волк" на https://www.youtube.com/watch?v=HmkmG4F58oU
Русский язык. Стр.191- 192. Прочитать упр.1, списать первое предложение, подчеркнуть главные члены. Какое это предложение: простое или сложное? Прочитай правило (стр.192).  Выполни письменно упр.2 и 3.
Лит.чт.чув. Стр.176- 181. Ответить письменно на первые четыре вопроса (стр.181)

Чув.яз. Стр.111.  Буква Ъ. Научиться правильно читать.
Рус.яз. Стр.88-89. Буква Ъ. Научиться правильно читать.

             "Шишкина школа" поможет вам при изучении буквы Ъ.    https://www.youtube.com/watch?v=SGBT67BHxXM
Лит.чт.р. Прочитайте ребенку сказку " Четыре сестры"

Жили на свете сёстры: Зима, Весна, Лето, Осень. Зима была белая. Весна была в зелёном наряде. Лето было в нарядном платье. А осень в красном платке.
Пришли сёстры в гости к Осени. У неё на столе груши, яблоки, сливы. Пообедали сёстры, и стали благодарить Осень за щедрое угощение.
Осень говорит:
- Это я вас всех должна благодарить. Мы все хорошо потрудились, чтобы люди собрали богатый урожай.

Ответь на вопросы устно:
1.О каких сестрах говорится в сказке?
2. К кому сестры пришли в гости?
3.За что поблагодарили сестры хозяйку?
4. Кому, по мнению Осени, нужно говорить "спасибо" за богатый урожай ?
5. Укажи, какое произведение ты прочитал (прочитала)?

6. Какое время года тебе понравилось? Нарисуй.

Физ-ра. Комплекс ОРУ.

Чув.яз. Стр.161, упр.350. Сочинени "Сырлара"

Русск.лит.чт. Стр.96-108. Прочитать. Посмотреть мультфильм "Маугли" на https://www.youtube.com/watch?v=EARPtxqdWOE

Лит.чт.чув. Стр.58-59, читать. Нарисуйте девочку Еву.
Русская азбука. Стр. 80-81, прочитать, списать слова (стр.80)
Физ-ра Утренняя зарядка.

 

Русский язык. Уважаемые взрослые. Сегодня мы должны написать диктант. Помогите нам в этом.

Сначала прочитайте  диктант полностью в чуть замедленном темпе, выразительно. Объясните непонятные слова.

Выразительно и четко диктуйте каждое предложение три раза:

Первый раз – целое предложение. Второй раз – словосочетаниями и смысловыми частями. Каждое словосочетание произносится 1-2 раза.

Третий раз – после написания предложения для проверки.

Подарки.

У Тани был день рождения. В этот праздничный день она получила много подарков. Мама подарила Тане красивое платье. Бабушка связала внучке чудесный шарф и тёплую шапку. От сестры Таня получила кофту и платок. Папа купил дочке интересную книгу. Таня читала книгу весь день. Там были интересные сказки о животных. Потом Таня делала рисунки к сказкам.

Лит.чт. чув. Стр.173-175 читать. Кто из ваших родных участвовал в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.

Физ-ра (ритмика) Зарядка под музыку.
Чув.азбука Стр.110. Новая тема. Звук и буква Щ.

Посмотрите с ребенком на https://www.youtube.com/watch?v=MY1hxsFmV2o (Шишкина школа)
Письмо: буква Щ, слова плащ  щетка.
 

Физ-ра (Ритмика) Зарядка под мкзыку.
Чув.яз. Уважаемые взрослые. Сегодня мы должны написать диктант. Помогите нам в этом.м

Сначала прочитайте  диктант полностью в чуть замедленном темпе, выразительно. Объясните непонятные слова.

Выразительно и четко диктуйте каждое предложение три раза:

Первый раз – целое предложение. Второй раз – словосочетаниями и смысловыми частями. Каждое словосочетание произносится 1-2 раза.

Третий раз – после написания предложения для проверки.

Диктант.

Ир тухакан кăмпасем.

           Ирхине хĕвел ăшăтса пăхрĕ те юра ирĕлтерчĕ. Çĕр пичĕ çинче шурă вителĕк вырăнне шÿрпе юха пуçларĕ.Вăрман хĕррисем тĕксĕмленчĕç. Ура айĕнчи йĕр путнă май кăпăкланса юлать.Ун вырăнне кăтра кăмпасемпе тукмак кăмпасем шăтса тухрĕç.Çĕр айĕнчен вĕсем лÿчĕркеннĕ хăмăр çĕлĕклĕ пÿрнеске пек çĕкленчĕç. Пирĕн вăрмансенчи чи малтанхи кăмпасем.

Русск..яз. Стр.189-191. Упр.1(у), упр.2 (п).  Правило с.190. Упр.3 или 4 (п) по выбору.